गणित की गतिविधियां - 4

एक जैसे चित्र मिलाओ



1.यह गतिविधि हम क्यों करें?

बच्चे एक जैसी आकृति पहचान पाएँगे।

आकृतियों की समझ मजबूत होगी।

2.यह गतिविधि हम कैसे करें?

कुछ ठोस वस्तुएँ जैसे पत्तियाँ, पेन, पेंसिलें, बीज, कंकड़ आदि लें। (प्रत्येक वस्तु कम से कम दो-दो लें)

प्रत्येक वस्तु को दो खानों में इस प्रकार जमाएँ कि एक जैसी वस्तुएँ आमने-सामने न हां।

बच्चों से एक जैसी चीजों को रेखा खींचकर मिलाने के लिए कहें। 

ठोस वस्तुओं से मिलान कराने के बाद पाठ्यपुस्तक में दिए गए चित्रों को पेन या पेंसिल की सहायता से मिलान करवाएँ।

एक जैसी आकृतियाँ जमीन पर/कापी में/स्लेट में बनवाएँ फिर एक जैसी आकृतियों का मिलान करवाएँ।

3.क्या यह भी हो सकता है?

अलग-अलग पेड़ों की पत्तियाँ लें। जैसे- आम, बरगद, पीपल, नीम या अन्य पत्तियाँ जो आपके आस-पास उपलब्ध हों। प्रत्येक प्रकार की पत्तियाँ दो-दो की संख्या में लें। पूर्व में की गई गतिविधि के अनुसार इन्हें दो खानों में जमा दें। बच्चों-बच्चियों से एक जैसी पत्तियों का मिलान करवाएँ।

दूसरी बार एक ओर पत्तियाँ रख दें, दूसरी ओर खाने को खाली रखें तथा उसी प्रकार की पत्तियाँ जमाने को कहें।

4.इस गतिविधि के कुछ फायदे और भी हैं -

बच्चे एक जैसी चीजों में समानता को समझ सकेंगे, रोचक तरीके से एक जैसी चीजों का मिलान कर पाएँगे।


संजय कुमार देवांगन शास.क.प्रा.शाला अमोदा जिला-जाँजगीर (चाँपा) का अनुभव


बच्चों ने ठोस वस्तुओं के माध्यम से इस गतिविधि को खेल-खेल में कर लिया। चूँकि मेरी शाला में पॉकेट बोर्ड का उपयोग पहली बार हुआ था इसलिए बच्चे इसे देखकर बहुत ही उत्साहित थे। पॉकेट बोर्ड पर लगे तरह-तरह के चित्र, आकृतियाँ बच्चों को बहुत ही अच्छी लगीं। सब बच्चे अपनी -अपनी पारी का उत्सुकता से इंतजार करते रहे। पहले मैं ........ पहले मैं ......... की आवाज आ रही थी। इस पूरी प्रक्रिया को देखकर मैं बहुत रोमांचित था। 

Visitor No. : 6631855
Site Developed and Hosted by Alok Shukla